【最美教师】 传承红色基因 创新思政教学——记马克思主义学院孙海英老师

发布时间:2019-09-07 作者: 来源:新闻中心 浏览次数:10

“做红色文化和沂蒙精神传承者践行者,三尺讲台最能体现自己的价值所在。”马克思主义学院孙海英老师多年来致力于红色文化育人、红色基因传承。她是“全国高校思想政治理论课教师2016年度影响力提名人物”、山东省首届思想政治理论课教学名师工作室负责人、“临沂市三八红旗手”、云顶娱4118网址“十大师德标兵”“学生心目中的好老师”,这一系列荣誉是对她30年情牵思想政教育的一种肯定,更是对她30年心系临大三尺讲台的最好注脚。

力学笃行,传承红色基因

学校教育的目标不仅在于传授知识、技能,发展学生的各种能力,更重要的是能够为国家、为民族的明天培养出心中有信仰、肩上有担当的一代新人。孙老师力学笃行,致力于沂蒙精神融入思想政治教育的研究和实践,让红色基因代代流传,让红色文化浸润师生心灵作为主要成员参与的“沂蒙精神融入高校思想政治理论课全方位立体化教学改革的探索与实践”获批教育部择优推广计划项目,2018年1月获第八届山东省省级教学成果奖一等奖。他所主持的《沂蒙红色文化与沂蒙精神》课程将“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神进教材、进课堂、进头脑,该课程被评为校级精品课程她善于主动创新,探索形成了第一课堂与第二课堂、理论教学与实践教学、课堂教学与网络教学相互支撑,理念手段先进、方式方法多样、组织管理高效的思政课教学体系。开展“红色文化和沂蒙精神教育与毛泽东思想和中国特色社会主义理论教育有机结合”的创新实践,和“慕课新模式与传统课堂优势互补”的实践探索已取得重要突破。

为了学生真正传承好红色基因,她作为红色文化与沂蒙精神教研部主任,带领团队深入挖掘沂蒙革命老区丰富的红色文化资源,丰富校本课程《沂蒙文化与沂蒙精神》教学内容,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性。充分利用沂蒙精神的导向功能、激励功能、凝聚功能,加强对学生爱国主义情感和高尚道德品格的培养,增强大学生践行社会主义核心价值观的自觉性。她从未停止对理论与实践相结合的教学研究。她所带领的团队充分依托沂蒙红色育人实践基地,开展现场教学,延伸课堂链条,系统设计校外实践育人教育教学体系。把理论与实践、课堂与基地、讲授与寻访结合起来,探索实施“讲课+讲座”“校内+校外”“互联网+课堂”“线上+线下”混合教学,打造沂蒙精神育人全方位立体化教学模式。她主持和承担国家级、省部级课题10余项,出版著作4部,主编教材2部,在《思想理论教育导刊》《东岳论丛》《学海》等学术刊物发表具有较高学术价值的论文20余篇。率领红色文化与沂蒙精神教研部荣获市校两级三八红旗集体表彰,红色文化与沂蒙精神宣讲团获得山东省暑期“三下乡”社会实践活动优秀服务队表彰。

修仁爱之心做良师益友

学识可以成就学生,人格却能塑造学生。她充分发挥教师的主导作用,在教学中尊重、激发学生的积极性主动性,最大限度地促使学生参与教学活动通过师生互动让学生自主做出符合沂蒙精神与社会主义核心价值取向的选择和判断,将教育者的主导性和受教育者的主体性有机结合起来。她对师德的诠释没有惊天动地的大手笔,全是一件小事、一个细节和一个侧面的践行。她深知平凡小事往往彰显着态度和风范,要求学生做到的,自己首先做到。她注重细节对学生润物无声的教育效果,对工作的细致到了几乎苛刻的程度。每一次备课、每一节授课、每一次辅导、每一次作业批改和每一次谈话等,她都报以严谨审慎的态度,细针密缕,以此潜移默化地影响着每一位学生,获得学生的好评。为了让学生真懂真信,她经常利用周末组织学生到沂蒙爱国主义教育基地开展现场教学,触摸“历史的厚度”,体会“红色的热度”,从中汲取磅礴的精神力量,使学生真正成为中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实实践者。

   她坚信教师本身就是一部教科书,对学生需要真心换诚意在学生心中,她不仅是老师,更是一位可以信赖的大朋友和老朋友。严谨的理论逻辑与轻松地课堂氛围是其课堂特色之一,以至于下课后学生仍想继续探讨已成常态。她教过的学生说,老师给我的感觉更像是亲人,让你愿意敞开心扉将自己的苦恼与喜悦与老师诉说、分享。”“她对我来说,不仅是师、是友,还像位温柔知性的母亲,教导着我们这一帮孩子。”

与生为友,构建和谐师生关系更多功夫在课下。认真耐心的态度和良好的与学生沟通是她的独特魅力。在指导学生的毕业论文写作时,在选题、开题、提纲拟定、写作、答辩等环节,通过面对面交流、电话和电子邮件等多种途径,对同学们碰到的诸多问题进行全程的耐心细致的指导。对于学生的实习指导也是如此,她积极开展学业导师工作,针对同学的具体情况,对学业发展方向和个人学习生活安排进行分析和策划,对同学提出的各种问题进行仔细的分析和解答,得到同学们的高度评价。每学期从学生评议的反馈情况来看,她的教学质量评价始终处于全院前列,正源于她精湛的教学、严谨审慎的态度、饱满的热情和宽厚无私的爱心。她用工作填满日程,自然难得有属于自己的休闲;她用大爱滋养学生,自然挤占对家庭情感付出的空间。失去小我成就大家,是她的最大所得,奉献写就的岁月也就无怨无悔。她坚信有着无悔追求和无私大爱,平凡的普通高校思想政治理论课教师的青春依旧能美丽绽放。

30年铭记思想政治理论课教师的职责与使命,情系三尺讲台,传承红色基因育英才,这是对孙海英老师充满无悔追求和无私大爱的真实反映,也是对一个高校教师平凡工作却美丽绽放的写照。

责任编辑:房霞



返回原图
/